本网记者 阳凤
课间或者是放学后，石桥苗族土家族乡中心小学校教学楼二楼的一间办公室总会涌入许多学生。
“张老师，你能不能教教我怎么吹。”
“张老师，我刚学会了一首新的歌，我吹给你听。”
“张老师，我的叶子不见了，能不能再给我一片。”
……
听到稚嫩的童声响起，办公室里的张老师会马上放下手头的工作，温声让围在他身边的孩子们拿出一张翠绿的树叶，放在嘴边吹奏，一首首熟悉的童谣随之响起。每当这时，张老师总会露出欣慰的笑容。
张麒麟是石桥乡中心小学校高级教师，同时也是重庆市级非物质文化遗产——木叶吹奏的传承人。
在30余载的时间里，张麒麟扎根乡村教育，坚守文化传承，用双手拭去了覆盖在“木叶”这一民间传统艺术明珠上的灰尘。
把树叶带上舞台
张麒麟是土家族人，1972年4月，他出生于石桥苗族土家族乡天池村。
他的父亲是当地村小的音乐老师，擅长二胡、口琴、笛子等乐器。耳濡目染下，张麒麟从小就掌握了多种乐器的吹奏。
木叶是我国古老的一种单簧气鸣乐器，靠嘴唇和叶片相贴，使叶片在呼出的气流作用下颤动发出声音，并通过控制气流的强弱缓急、唇肌的松紧变化、口腔共鸣箱的大小改变音高。据古代出土文物、诗歌作品等记载，隋唐时期，木叶是一种宫廷乐器，后流落民间，主要流行于西南山区。
“我父亲会吹木叶，我在旁边看着他吹，慢慢地自己也就学会了。”在父亲的影响，张麒麟也从小掌握了木叶吹奏的技能。那时候，他最喜欢坐在山边、河地演奏，享受旷野生机中的愉悦。
1989年，张麒麟考入武隆县师范学校。在校期间，他丝毫没有减少对木叶的喜爱，时不时便会采下操场边、路边的树叶开始吹奏。
1991年，四川省决定举办首届师范生艺术节，省内各个地区都开始紧锣密鼓地选拔、报送节目。
“你的木叶吹奏有特色、有水平，要不要去试一试。”当时的音乐老师罗继联找到张麒麟，建议让他参加这次艺术节。
张麒麟接受了老师的建议，他选择了一首《江河水》作为选拔曲目。要想在全省众多优秀的作品中脱颖而出并非易事。因此，在两个月左右的准备时间里，张麒麟利用课余时间勤加练习，尤其注重加强对音准的控制，让自己熟练地掌握选拔曲目。
终于，皇天不负苦心人。在涪陵地区的选拔中，张麒麟的木叶吹奏在45个节目中拔得头筹，成为了唯一一个入选艺术节展演的节目。
“那次艺术节是我第一次登上大舞台，有点紧张，但更多的是享受舞台，为大家展示传统民间艺术的魅力。”在四川省首届师范生艺术节上，张麒麟带来的一曲技艺娴熟、悠扬婉转的《江河水》木叶吹奏，收获了现场观众的阵阵掌声，甚至成为了所有节目中唯一受邀返场的节目。
从此，张麒麟打响了木叶吹奏的知名度，引起了音乐界人士和众多公众的关注，各类表演邀约和参赛获奖络绎不绝。
让特色艺术进入课堂
1995年，从师范学校毕业的张麒麟辗转多所学校任教后，最终回到了自己的家乡，在石桥乡中心小学校担任音乐、美术、数学等学科教师。
由于受到应试教育的禁锢、音乐师资队伍的缺乏、音乐教学仪器与设施的简陋等诸多因素的影响，农村学校的音乐教育普遍不受重视，处于滞后的状态。
“教育不应该只拘泥于分数和成绩，更应该以促进学生的全面发展为目标。我希望农村的孩子也能和城里的孩子一样，有机会接受专业的音乐教育，感受音乐的魅力，提高审美能力和艺术修养。”张麒麟说道。
2011年，张麒麟从兼职音乐教师申请转变为专职音乐教师，并结合区教委提出的“特色办学”方针，向学校提议将木叶吹奏以及二胡、唢呐等民族乐器引进校园和课堂，开展“乐美教育”特色艺术教育，依托民族民间艺术打造“木叶踏歌乐美童年”为主题的艺术特色学校。
这一提议得到了学校领导和相关部门的大力支持，因此，“张麒麟木叶工作室”应运而生，工作室下设木叶教学室、葫芦丝教学室、唢呐教学室、二胡教学室四个民族音乐教学室。
“打造艺术特色学校，要把艺术因子渗透到学校的每个角落，要让全校学生都接受到审美教育。”为此，张麒麟全身心投入到特色学校的教学、运行、管理，甚至放弃了调入城区单位的机会。
学校师资不够，他就采取先教会老师，老师再教学生的“分阶式”教学，共培养了10余名特色师资。
没有系统的教材，他就根据多年积累的经验，自行摸索编写了《木叶吹奏》等校本教材，并多次修改完善。
为解决特色课程教学与学校常规教学时间的冲突，他利用课后延时服务活动、少年宫社团活动、大课间、地方课程等时间开展特色课教育教学，让孩子实现德智体美劳全面发展。
多年的坚持成效显著，张麒麟累计培养出了木叶吹奏爱好者1500余名；组织学生参加各类表演展示活动50余次。他本人也先后获重庆市艺术教育先进个人、重庆市五一劳动奖章、重庆市最美乡村教师、重庆市“乡村少年宫”优秀辅导员等荣誉。
石桥乡中心小学校也先后被命名为“重庆市义务教育阶段艺术特色学校”“重庆市非物质文化遗产传承教育基地”“重庆市美丽校园”“重庆市义务教育特色学校”“重庆市民族教育特色学校”等多个荣誉称号。
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如今，走进石桥乡中心小学校，时不时便会传来一阵阵清脆的木叶声……
带非遗文化走向世界
2016年，石桥木叶吹奏被列入重庆市第五批非物质文化遗产代表性项目名录。2017年，张麒麟被认定为非物质文化传承人。
“‘传承人’这三个字是对我多年坚持木叶吹奏和教学的认可和肯定，更是需要我时刻铭记于心的责任和担当。”除了一丝不苟对待学校教学，张麒麟还把传承民族文化作为己任。
他曾向黔江、彭水、南川等地学校的老师教授木叶吹奏，帮助他们回校打造木叶特色课堂，让更多孩子了解甚至爱上木叶吹奏。
为了向全社会推广木叶，他利用工作闲暇，在网上发布自己录制的木叶教学视频，让广大公众认识木叶、了解木叶、学习木叶。
“我从网上了解到木叶吹奏，非常感兴趣，希望有幸能拜你为师。”2021年，张麒麟收到了一封从江西寄来的信，署名是一位名叫钟敦榕的老人。
于是，张麒麟便与老人加上了微信。通过微信，他指导老人慢慢克服唇肌松弛带来的控制气息难等问题，掌握木叶吹奏技巧。经过几年的学习，如今，周敦榕老人已经能熟练地运用木叶吹出各种曲子了。
在张麒麟的微信里，除了这位来自江西的老人，还有许多来自全国各地、各职业、各年龄的“求学者”。不管对方在学习木叶过程中遇到了何种困难，张麒麟都会认真、耐心地为其提供指导和帮助。
同时，张麒麟也积极参加市内外以及国际文化交流活动。2018年，在CCTV-7《美丽中国乡村行》首个中国农民丰收节上展示木叶演奏艺术；2019年，在第十一届少数民族传统体育运动会上，编导节目将木叶吹奏与土家族传统体育项目《背篼龙》巧妙结合，荣获表演项目二等奖；2021年，受邀参加庆祝建党100周年天安门广场庆祝大会；代表全市，参加与老挝、蒙古、新加坡等多国的外交活动……
由于张麒麟在传承民族文化、促进民族文化繁荣和民族团结等方面做出的突出贡献，2019年，他被国务院授予“全国民族团结进步模范个人”称号，2022年，荣获“武隆荣光”奖。
当被问到为何对木叶如此情有独钟时，张麒麟不假思索地说道：自己打心底喜欢这种淳朴自然的演奏方式，不想让这一艺术失传。
“这些年，不管是我个人还是学校都获得了很多荣誉，但是绝对不能躺在功劳簿上睡大觉。”张麒麟打开心扉告诉记者，未来，希望学校能把民族艺术特色长长久久地保持下去，同时，也想用自己微薄的力量把那片小小的叶子带到更远、更广阔的地方。